Kursplanering

Jag kommer att under hösten hålla i en kurs som ges som valbar för de fem ettåriga masterprogrammen vid institutionen. Eftersom kursen är valbar har jag varit lite, lite orolig för att den inte kommer att locka några studenter, men nu ser det ut som om det blir en hyfsad skara trots allt. Det hade ju varit snopet att komma hit och så inte ha någon undervisning alls. Riktigt säker kan man inte vara, dock, för precis som hemma händer det att studenter hoppar av kurser i början. Här har studenterna ungefär två veckor på sig efter terminsstart för att ändra sig när det gäller kursregistreringar. Eftersom kurserna är avgiftsbelagda (och relativt dyra) så antar jag att de flesta studenter fortsätter kursen om de inte har ändrat sig vid det laget.

Även om jag började jobba ungefär två veckor före kursstart så har kursen naturligtvis också inneburit en del förberedelser innan dess. Jag var på institutionen för ett kort planeringsmöte i slutet av mars och då kom jag tillsammans med programansvarig överens om att jag ska ge en valbar kurs i masterprogrammen och vi bestämde ett lämpligt tema för kursen (användarstudier, informationsanvändning och informationspraktiker). Därefter ombads jag skicka in en kurstitel och kort beskrivning i början av maj. Jag konsulterade lite med programansvarig och den beskrivning vi kom överens om har sedan satt ramarna för kursen.

Sedan har jag haft relativt fria händer att utforma kursen utifrån en kursplanemall och ett bestämt schema. Eftersom jag inte tidigare har hållit i en kurs på precis det här temat har det inneburit en del arbete under sommaren, inte minst inläsning för att bestämma kurslitteratur. Några dagar efter att jag hade anlänt till Hong Kong skickade jag in en slutlig course outline, som förutom kursbeskrivningen, kursmål och litteraturlista innehåller en genomgång av examinationsuppgifter (med en uppmaning att koppla varje uppgift till relevanta kursmål, som vi känner igen från de senaste riktlinjerna vid HB) och ett schema med tema och läsinstruktioner för varje undervisningstillfälle. Det gör alltså att kursplanerna här är något mer specifika än vad de är hemma. Dessutom innehåller de allmänna texter om akademisk ärlighet och plagiat, vilket det förefaller som om en del lärare omformulerar för att ytterligare understryka vikten av. Kursplanen som helhet ger alltså en ganska bra guide för det kommande arbetet under hösten.

parkbildEn vacker del av campus som jag passerar på min behagliga men något branta väg till jobbet.

På plats

Det är över trettio grader varmt och även om det är få som bär solglasögon så är det inte helt ovanligt med parasoller för att hålla den starka solen på avstånd (det är också varning för hög UV-nivå). Jag är på väg till min nya arbetsplats på School of Journalism and Communication vid Chinese University of Hong Kong. Jag kommer att tillbringa höstterminen här vid CUHK som STINT-stipendiat på ett Teaching Sabbatical. Det innebär att jag arbetar som lärare vid en institution och att jag på olika vis följer undervisningsfrågor vid institutionen och universitetet för att ta med mig intryck och lärdomar hem till Sverige och till Högskolan i Borås. Under hösten kommer jag då och då att blogga om mina upplevelser och erfarenheter i syfte att dela med mig av vad jag lär mig och för att ge en bild av vad det kan innebära att vara gästlärare i ett annat land.

Vi plockar ihop lite kontorsmaterial åt dig sa de, och jag blev alldeles överrumplad av mängden saker jag försågs med.

Att Hong Kong i augusti är hett blir särskilt påtagligt eftersom min nya arbetsplats ligger nästan högst upp på ett väldigt kuperat campus. Som tur är så finns det publika hissar i en del av husen och på sina ställen rulltrappor som hjälper studenter och personal att ta sig upp (och i vissa fall ner). Det går också ett antal busslinjer runt campus för studenter och anställda. Mycket praktiskt eftersom det är ganska stort. Campus ligger utanför smeten av höghus på Hong Kong-ön och Kowloon, strax norr om den nya staden Shatin i vad som benämns New Territories och som gränsar till det kinesiska fastlandet.

Första dagen på jobbet förra veckan innebar att jag visades runt i lokalerna, träffade en del av personalen och fick se det klassrum jag kommer att husera i. Jag kommer under hösten att undervisa i en kurs som jag själv ansvarar för och med undervisning en gång i veckan under hela terminen. Det är något som jag inte riktigt är van vid, eftersom jag på HB nästan alltid undervisar i kurser tillsammans med andra och vanligen i distansutbildningar. Till min hjälp har jag en lärarassistent (teacher assistant) som kommer att hjälpa till med administration men så vitt jag förstår också kan bistå på olika sätt i undervisningen. En av uppgifterna hon assisterar med är att ladda upp material på Blackboard, den lärplattform som används här. Jag vet att en del av mina svenska kollegor också hemskt gärna skulle få sådan assistans. 🙂 Första dagen fick jag en snabb introduktion till lärplattformen och idag har jag stämt möte med lärarassistenten för att lära mig lite mer om betygssystemet som skiljer sig en del från det svenska. Något jag är nyfiken på är om det förslag på riktlinjer som finns följs i praktiken. Rapport följer!

utsikt1Detta är utsikten från andra sidan korridoren från mitt kontor räknat. Inte illa!